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空间重构资源升级,助力多学科融合发展 ——2025年暑期实验室改造项目顺利完成

发布时间:2025-09-02浏览次数:

实验室是科学研究的重要场所。随着多学科交叉融合的发展,传统实验室布局与多学科教研需求之间的矛盾日益突出,实验中心一贯重视对师生需求的总结和反思,关注业界发展动态。为聚焦交叉融合,提升环境育人实效,实验中心抓住暑期施工改造黄金时期,从学科发展、实验室分布、实验室功能分区、设备使用效率等多方面进行设计,力求整合资源,实现实验平台集成化、高效化,助力培养财经拔尖创新人才。

整个暑假,实验中心全体工作人员坚守岗位,尽职尽责。今夏雨水较多,施工难度大,突发因素多,实验中心迎难而上,把安全施工始终放在首要位置,加强雨天巡查,落实风险排查各个环节,保进度的同时还要保质保量。目前改造项目已顺利完工,以崭新的面貌迎接新学期的到来。

学院南路校区对分布在南路校区实验楼8间实验室进行软硬件升级和设备利旧。其中,对金融财税综合实验室302和实验楼501、503通用教学实验室更换了新一代高性能计算机177台和网络接口设备,并利用更换下的设备对实验楼六、七层5间语音实验室进行了设备升级。此外,统一更换了实验楼现有实验室的激光投影机。更换设备之后,南路校区实验楼设备焕然一新,实验室设备使用更加流畅,上课体验更佳,也可更好支持实验室功能切换。

沙河校区对多个实验室进行空间重构与软硬件升级。将4号楼实验室整合并入6号楼,打通实验室的学科门类限制,将实验室资源进一步整合,提高管理效率,同时借空间重构的契机,对实验室软硬件进行升级焕新,共升级改造4间实验室,共292台电脑。2号楼升级改造5间实验室,共185台电脑,更新音响、功放、投影、交换机以及部署系统等,设备使用更智能化人性化。

实验室是高校开展实验教学、培育创新拔尖人才的重要阵地,特别是对当前高等教育中着重重视的“推动学科融合发展”、“探索国家拔尖创新人才培养新模式”等具有重要发展价值,探索实验环境升级和实验教学创新的意义尤为重要。通过实验环境的不断改造升级,从而助力我校学科建设,构建与人才培养目标相适应的创新实验教学体系。


                                                                             
撰稿:贾丹丹,刘毅  审核:杨如冰    


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